小兒弱智是家長(zhǎng)們談之色變的疾病，一個(gè)家庭如果出現(xiàn)一個(gè)這樣的孩子，無(wú)疑是對(duì)整個(gè)家庭的打擊，因?yàn)檫@種疾病想要治療是比較困難的，而且需要治療的時(shí)間比較長(zhǎng)，要父母有一定的經(jīng)濟(jì)能力和時(shí)間才有好轉(zhuǎn)的機(jī)會(huì)。那么怎樣治療孩子弱智呢？

對(duì)于有弱智情況的孩子，最重要的治療是積極的進(jìn)行康復(fù)和干預(yù)，目的是使患兒的潛力得到最大限度的發(fā)揮，以達(dá)到生活自理，學(xué)會(huì)社會(huì)生活技能，并使患兒能像正常的兒童一樣平等的參與人群的社會(huì)活動(dòng)，從而將來(lái)可以匯入社會(huì)人群主流，成為對(duì)社會(huì)有用的人。

對(duì)于學(xué)齡前的兒童，應(yīng)該強(qiáng)調(diào)早期干預(yù)的重要性，因?yàn)閮和貏e是在兩歲以前，這個(gè)時(shí)期是大腦形態(tài)和功能發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，對(duì)智力發(fā)育起決定性的作用。干預(yù)的措施包括訓(xùn)練和教育，訓(xùn)練要遵循兒童正常的發(fā)育進(jìn)程，有目的、有計(jì)劃、有步驟的進(jìn)行訓(xùn)練。

學(xué)齡期的輕度和部分中度智力低下的孩子，應(yīng)盡早接受特殊的教育，如果沒(méi)有實(shí)施特殊教育的學(xué)校，可以到普通學(xué)校學(xué)習(xí)，在正常兒童的影響下，學(xué)業(yè)成績(jī)會(huì)有很大的提高。關(guān)于藥物的治療，到目前為止，除了治療引起智力低下的原發(fā)病，如先天性甲狀腺功能低下、苯丙酮尿癥的疾病以外，沒(méi)有治療智力低下本身的藥物，所以不要亂用藥，要積極的進(jìn)行康復(fù)和干預(yù)的治療。