幼兒園消防安全教育教案

幼兒園是小朋友聚集的場所，其安全關系著千家萬戶的幸福，消防安全尤為重要。老師應從孩子入園起就積極開展消防安全教育。以下是具體的教案安排：

一、活動目標

1. 培養幼兒初步的自我保護意識。
2. 讓幼兒了解火災發生的幾種原因，懂得如何防范。
3. 初步掌握幾種自救逃生的方法及技能，提高自我保護能力。

二、活動準備

課件、圖片、玩具、毛巾、電話、幾種防火安全標志。

三、活動重點難點

• 重點：防火
• 難點：自救

四、活動過程

1. 從一些物品中找出幼兒不能玩、易引起火災的東西，激發幼兒的活動興趣。
2. 觀看課件，引導幼兒說出火災的危害?；鸩粌H能燒毀房子、燒傷人，還會燒毀森林、污染空氣。
3. 通過課件，引導幼兒說出預防火災的方法，認識“防火”標志：①預防火災，小朋友不能隨便玩火；②蚊香不能靠近容易著火的物品；③不能隨便燃放煙花爆竹；④小朋友不能玩未熄滅的煙頭，見了沒熄滅的煙頭應及時踩滅；⑤認識“嚴禁煙火”的標志。
4. 簡要說出火的用途，消除幼兒懼怕火的心理壓力。
5. 讓幼兒初步掌握幾種自救逃生的方法與技能，如萬一著小火、著大火、困在房間里、公共場所著火時的應對辦法。
6. 游戲：“安全防火自救”游戲。通過游戲培養幼兒遇火不懼怕、不慌張，提高幼兒防火自救的能力。

活動延伸

認識標志，設計標志。讓幼兒為不同的場所設計并張貼相應的“禁止煙火”“當心火災”等標志。

五、活動反思

在所有自然災害中，火災發生頻率最高。一個火星就可能使人類財富化為灰燼、奪走生命。新的《幼兒園教育指導綱要》指出，幼兒園要把保護幼兒生命和促進健康放首位。但幼兒缺乏防火知識和能力，所以加強防火安全教育至關重要。活動中讓幼兒主動探索、表達，通過觀看錄相等豐富安全防火知識，最后用游戲讓幼兒學會自救技能。不過活動也存在不足，如對中班幼兒年齡特點把握不到位、活動難度偏大、引導幼兒自主探索和互助合作能力有待提高等。

家里有上幼兒園孩子的家長，要配合老師做好幼兒園消防安全教育工作，確保孩子在火災時能安全逃生。此教案可供老師參考。

結論：幼兒園消防安全教育意義重大，該教案能有效提升幼兒防火意識和自救能力，但需結合實際情況優化完善。