“不讓自己孩子輸在起跑線上”這句話(huà)真的是中國(guó)每一位家長(zhǎng)根深蒂固的想法了，簡(jiǎn)直是不可動(dòng)搖。之前是好的小學(xué)、周末密密麻麻的補(bǔ)習(xí)計(jì)劃；現(xiàn)在，是幼兒園的雙語(yǔ)教學(xué)。那么，幼兒園的雙語(yǔ)教學(xué)是真的嗎？幼兒園雙語(yǔ)教學(xué)有什么好處呢？

幼兒園真是雙語(yǔ)教學(xué)嗎

在全球化大環(huán)境的今天，雙語(yǔ)幼兒園備受家長(zhǎng)們的青睞。在幼兒園里，雙語(yǔ)教育是這樣進(jìn)行的：老師們會(huì)把外語(yǔ)滲入在教學(xué)中、生活中，為小朋友們營(yíng)造一個(gè)外語(yǔ)氛圍，讓小朋友們?cè)诙δ咳局薪佑|外語(yǔ)。一般來(lái)說(shuō)，好像來(lái)園點(diǎn)名、自由活動(dòng)、吃飯、午睡等，都會(huì)用雙語(yǔ)進(jìn)行，讓小朋友習(xí)慣兩種語(yǔ)言的存在。

雙語(yǔ)教學(xué)的意義是什么

1、學(xué)習(xí)雙語(yǔ)有助于智力的發(fā)展

加拿大的研究發(fā)現(xiàn)，雙語(yǔ)幼兒在智力測(cè)驗(yàn)中得分比較高。他們認(rèn)為雙語(yǔ)兒童經(jīng)常面對(duì)雙語(yǔ)之間的協(xié)調(diào)問(wèn)題，因而刺激了思考能力的發(fā)展。

2、學(xué)習(xí)雙語(yǔ)有助于兒童吸收兩種文化

兒童在學(xué)習(xí)一種語(yǔ)言時(shí)，也是間接學(xué)習(xí)和這種語(yǔ)言有關(guān)的文化。

3、學(xué)習(xí)雙語(yǔ)有助于擴(kuò)大兒童的交友范圍

語(yǔ)言是一種社交工具。多了一種語(yǔ)言，兒童就擴(kuò)大了交往的圈子，可以多交一些朋友。

爸爸媽媽們重視孩子的教育是好事。從幼兒園開(kāi)始就讓孩子慢慢地融入到學(xué)習(xí)的氛圍、語(yǔ)言的氛圍方中去。先讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)有一定的熟悉感。但是，爸爸媽媽們要注意的是，不能過(guò)分地讓孩子過(guò)早去接觸，如果把握不好的話(huà)可能會(huì)適得其反。