近年來(lái)，隨著人們對(duì)教育的重視，幼兒思維的拓展，也越來(lái)越受到大家的關(guān)注，思維可以說(shuō)是決定著一個(gè)孩子的未來(lái)的成就，所以適當(dāng)?shù)倪M(jìn)行思維拓展是很有必要的，不過(guò)是否要從幼兒時(shí)期就開(kāi)始呢，有人問(wèn)了，幼兒思維課有必要嗎？

一、幼兒思維課有必要嗎

還是需要去上的，第一，錢不是特別多，小孩子小的時(shí)侯思維是需要培養(yǎng)引導(dǎo)

第二，如果其他孩子都上，你孩子不上，那久了會(huì)脫離圈子。此外，思維課的確還是有一定作用的，但是具體還是要看開(kāi)課質(zhì)量。

二、幼兒思維訓(xùn)練

幼兒是指1歲~3歲的孩子。幼兒無(wú)論在體格和神經(jīng)發(fā)育上還是在心理和智能發(fā)育上，都出現(xiàn)了新的發(fā)展。"幼兒思維訓(xùn)練"就是利用圖形、音像、動(dòng)畫(huà)等視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)信息，來(lái)引導(dǎo)幼兒的學(xué)習(xí)積極性、語(yǔ)言表達(dá)能力及動(dòng)手動(dòng)腦能力。

幼兒思維訓(xùn)練的一些作用：

1、幫助幼兒理解文學(xué)作品，培養(yǎng)幼兒語(yǔ)言的感知能力

2、巧設(shè)創(chuàng)造性提問(wèn)，培養(yǎng)幼兒語(yǔ)言的表達(dá)能力

3、運(yùn)用復(fù)述形式，提高語(yǔ)言的運(yùn)用能力

4、運(yùn)用課件中的語(yǔ)言游戲，培養(yǎng)幼兒的交流能力

事實(shí)上，幼兒思維中還是很有必要去上上了，可以盡早的開(kāi)闊幼兒的思維能力，為以后的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)不過(guò)呢，幼兒思維課一定要關(guān)注其開(kāi)課質(zhì)量以及效果，假如質(zhì)量不高或者只是為了上思維課而上，那其實(shí)也是沒(méi)有什么必要的。