無論是在大街上、商場里、游樂場還是公園里，我們經常看到爸爸媽媽追著和孩子說話，但是孩子卻只顧自己正在忙的事情，似乎并沒有把家長的話聽進耳朵了。

這天，在我們的開放日活動里，我又見到了這樣一幕：不到兩歲的豆豆對我們的洗布工作很感興趣，想要自己去嘗試一下。在老師的引導下，豆豆自己接水、倒水、抹肥皂和揉搓抹布。圍在一旁的豆豆爸媽在這個過程中不斷和豆豆說著：寶貝你真棒！寶貝小心把衣服弄濕了、寶貝你袖子沾上泡泡了，爸爸給你挽袖子、你要不要去喝點水呀？你要不要小便呀？

不管爸爸媽媽說什么做什么，孩子一直專心的洗著布，而爸爸媽媽也不管孩子有沒有聽見，一直在旁邊說個不停。隨后的其他活動里，我們也看到了，不管是道理也好、規則也好哪怕是簡單的吃加餐說明，豆豆都沒有聽從爸爸媽媽所說的話，甚至還因我行我素的行為和其他孩子有過好幾次沖突。

怎么和孩子溝通？

我相信，不管是一兩歲的孩子還是其他年齡階段的孩子父母，不少家長都會遇到過類似的情景：孩子不聽我們說話！沒辦法進行正常的對話溝通！跟他說什么都沒有用，更別說是規則了。想要孩子與我們有良好的關系先要有良好的溝通。好的溝通是建立在彼此尊重、互相呼應與互惠上。那我們怎么做到讓孩子能與我們進行正常的對話溝通呢？

1、每次和孩子對話必須是建立在彼此尊重基礎上的。即我們要尊重孩子同時也要尊重自己。很多時候我們忘了尊重自己和讓孩子尊重我們。比如：孩子正在專心的工作，那么我們就尊重他的獨立探索，在一旁不要隨意打擾。同時如果想讓孩子遵守規則，我們可以走到孩子身邊，確保孩子有看到我們的眼睛，聽到我們說的話，再堅定地提出她需要遵守的規則。

2、如果孩子已經形成不看人說話、不聽人說話的行為，我們需要通過各種方式幫助他進行面對面對話練習。我們可以通過親子互動幫助孩子建立看著對方眼睛說話的習慣，例如：請你摸摸你的眼睛，請你摸摸我的眼睛、請你看看我眼中有沒有你，讓我瞅瞅你眼中的我等；也可以做一些指令游戲，比如：請你把媽媽的鞋子和寶寶的鞋子擺在一起、請你像媽媽這樣拍拍頭再拍拍腳等等

很多時候，我們以為孩子小聽不懂大人的話，也做不到我們給他的指令或要求，當孩子不聽我們說話或用哭來進行表達的時候，我們很容易妥協，最后變成我們自己自說自話。實際上，良好的親子關系是從0-3歲時的日常溝通開始的。如果您的孩子還不能與您建立正常的對話模式，請嘗試使用上面兩條建議。