幼兒時(shí)期的年齡劃分、特點(diǎn)及培養(yǎng)要點(diǎn)

幼兒時(shí)期的年齡劃分

人的成長會(huì)經(jīng)歷嬰兒、幼兒、少年、青年、中年、老年等不同時(shí)期，各時(shí)期依據(jù)年齡劃分。關(guān)于幼兒時(shí)期的年齡段，不同劃分標(biāo)準(zhǔn)存在差異。臨床醫(yī)學(xué)領(lǐng)域從生理學(xué)特征出發(fā)，一般把1 - 3歲定義為幼兒期，也有觀點(diǎn)將3 - 7歲劃分為幼兒期，這兩種劃分下的特征描述基本一致。

幼兒時(shí)期的特點(diǎn)

此階段小兒生長速度減慢，智能發(fā)育加速，活動(dòng)范圍增大，接觸社會(huì)事物增多，語言、思維和社交能力有明顯發(fā)展。但由于缺乏對(duì)危險(xiǎn)事物的識(shí)別能力和自我保護(hù)能力，易發(fā)生意外傷害和中毒。保健重點(diǎn)在于培養(yǎng)良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣，保證營養(yǎng)和輔食添加，預(yù)防傳染病和意外事故。

幼兒期培養(yǎng)孩子的注意事項(xiàng)

1. 做好前期規(guī)劃：對(duì)孩子的培養(yǎng)是終身的，要詳細(xì)規(guī)劃孩子的教育，根據(jù)其心理特點(diǎn)安排訓(xùn)練計(jì)劃方案。
2. 堅(jiān)持日常訓(xùn)練：孩子的訓(xùn)練要從小事做起、堅(jiān)持進(jìn)行。家長是孩子的第一任老師，有教育孩子成長的責(zé)任和義務(wù)，每天訓(xùn)練積累成果，會(huì)帶來幸福感。
3. 培養(yǎng)聯(lián)想能力：幼兒教育核心之一是訓(xùn)練聯(lián)想能力，它是帶動(dòng)幼兒思維反應(yīng)的紐帶，要從小培養(yǎng)孩子愛聯(lián)想的能力。
4. 注重想象能力培養(yǎng)：想象能力是孩子未來產(chǎn)生創(chuàng)意和新奇點(diǎn)子的關(guān)鍵，幼兒教育要注重培養(yǎng)。
5. 利用圖像文字訓(xùn)練：訓(xùn)練聯(lián)想和想象能力離不開圖像和文字，看圖識(shí)字、看動(dòng)畫片對(duì)孩子有深遠(yuǎn)影響。心理學(xué)表明，常看動(dòng)畫片的孩子想象和聯(lián)想能力發(fā)展更快、效率更高。

總結(jié)

俗話說“三歲看老”，寶寶的幼兒期非常重要。寶爸寶媽培養(yǎng)孩子要全面周到，以身作則給孩子樹立好榜樣，因?yàn)楹⒆尤菀滓罉訉W(xué)樣。