從寶寶出生的那一刻起,他們就開始接觸外界的各種刺激。良好的親子互動(dòng)是寶寶語(yǔ)言學(xué)習(xí)的重要基礎(chǔ)。研究表明,父母是否熱情地與寶寶交流,對(duì)寶寶語(yǔ)言發(fā)展的影響至關(guān)重要。
盡管新生兒大部分時(shí)間在睡眠中度過(guò),但在清醒時(shí),父母如果經(jīng)常與寶寶交流,比如對(duì)他說(shuō)話、微笑、逗樂(lè)等,寶寶就會(huì)逐漸熟悉父母的語(yǔ)言,并對(duì)語(yǔ)言產(chǎn)生濃厚興趣。父母與寶寶互動(dòng)的頻率和質(zhì)量直接影響寶寶未來(lái)的溝通能力。
寶寶語(yǔ)言發(fā)展存在個(gè)體差異,主要與父母的交流頻率和質(zhì)量有關(guān)。經(jīng)常聽父母說(shuō)話的寶寶,詞匯量會(huì)明顯多于聽得少的寶寶。因此,父母應(yīng)主動(dòng)引導(dǎo)寶寶的注意力,使用簡(jiǎn)單的短語(yǔ)描述周圍的事物和活動(dòng)。
通過(guò)這種方法,寶寶在1歲左右時(shí),通常能理解許多語(yǔ)言,并根據(jù)父母的指示作出反應(yīng)。例如,當(dāng)媽媽說(shuō)“小手伸直”時(shí),寶寶可能會(huì)伸直胳膊。此外,寶寶還可能說(shuō)出一些父母未刻意教過(guò)的詞匯,如“掉”、“拿”、“沒(méi)”等,這得益于長(zhǎng)期的語(yǔ)言輸入。
寶寶的語(yǔ)言發(fā)展分為幾個(gè)階段:?jiǎn)卧~句、多詞句和完整句子。父母應(yīng)根據(jù)寶寶的語(yǔ)言發(fā)展階段,采取適當(dāng)?shù)慕逃椒ǎ瑫r(shí)通過(guò)引導(dǎo)幫助寶寶逐步提高語(yǔ)言能力。
需要注意的是,父母應(yīng)避免長(zhǎng)期使用“兒語(yǔ)”與寶寶交流,這可能延緩寶寶語(yǔ)言發(fā)展的過(guò)渡階段。
研究表明,寶寶更偏愛(ài)媽媽的聲音,因?yàn)閶寢尩穆曇敉ǔ0殡S著生理和心理需求的滿足。媽媽傾向于使用兒語(yǔ)與寶寶交流,這種語(yǔ)言具有較高的音韻水平、較大的音頻范圍和夸張的語(yǔ)調(diào),適合月齡較小的寶寶。
相比之下,爸爸更注重語(yǔ)言的規(guī)范化,使用的詞匯更多,很少使用兒語(yǔ),這有助于提高寶寶語(yǔ)言的質(zhì)量和數(shù)量。此外,父母在與寶寶交流時(shí),應(yīng)保持親切和愉快的語(yǔ)氣,這會(huì)讓寶寶感受到交流的樂(lè)趣。
對(duì)于性格靦腆或內(nèi)向的寶寶,父母需要細(xì)心觀察,發(fā)現(xiàn)他們感興趣的事物,并通過(guò)激發(fā)興趣來(lái)促進(jìn)語(yǔ)言表達(dá)。處于興奮狀態(tài)的寶寶通常語(yǔ)言和動(dòng)作更多。
只要父母用心引導(dǎo),寶寶的語(yǔ)言能力一定會(huì)不斷進(jìn)步。
通過(guò)創(chuàng)造良好的語(yǔ)言環(huán)境、科學(xué)引導(dǎo)和耐心陪伴,父母可以有效促進(jìn)寶寶語(yǔ)言能力的發(fā)展,為其未來(lái)的溝通能力奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。