根據(jù)年齡不同，兒童性教育的內(nèi)容也會(huì)有所側(cè)重。

兒童性教育不單單只是讀一本關(guān)于性教育的書籍，聽(tīng)一次關(guān)于性別的講座或者看一次性教育的電影，而是一個(gè)由家庭、學(xué)校以及全社會(huì)共同重視的教育工程。也是一個(gè)隨受教育者年齡不斷發(fā)展的再社會(huì)化過(guò)程。幫助孩子認(rèn)同自己的性別，依性別規(guī)定他（她）的性別角色行為和動(dòng)情反應(yīng)，對(duì)孩子展示裸體和生殖器不采取簡(jiǎn)單斥責(zé)或欺騙的態(tài)度，既要教之以丑恥感，又不民為怪和隱瞞。對(duì)男女兒童性器官的差別和“我是從哪里來(lái)的”提問(wèn)父母可坦然相告，而不必諱如深。要讓孩子與同齡的同性和異性孩子一起游戲玩耍，培養(yǎng)孩子與同齡人相處的自然而健康的態(tài)度，建構(gòu)健康的人格。

幼兒期性教育內(nèi)容：認(rèn)識(shí)自我性別

幼兒期性教育的目的是讓孩子認(rèn)識(shí)自我性別。男孩子應(yīng)該穿男生的帥氣衣服，性格方面則要側(cè)重勇敢堅(jiān)強(qiáng)的培養(yǎng)；女孩子應(yīng)該有女孩子的花邊裙擺，并養(yǎng)成溫柔大方的性格。那種從自己的好惡出發(fā)，男孩女養(yǎng)或女孩男育的做法是極為有害的，因?yàn)檫@或許正是孩子日后發(fā)生同性戀的。此時(shí)應(yīng)該同時(shí)開始灌輸初步的性道德觀念，如讓男孩愛(ài)護(hù)尊重女性等。學(xué)會(huì)基本的性衛(wèi)生知識(shí)，例如大小便以前要洗手，不可把小棍等物塞入小便的孔竅中等等。此時(shí)為便于關(guān)照幼兒，父母親應(yīng)該與孩子同床而臥，但必須分被而眠。這一階段是從斷奶起到六歲，即孩子夜間會(huì)自己起夜前止。如果孩子獨(dú)立能力強(qiáng)，什么時(shí)候能自己起夜，就應(yīng)該什么時(shí)候分床。

兒童期性教育內(nèi)容：肯定其心理現(xiàn)象

六歲起到十歲的小學(xué)期兒童，可能會(huì)出現(xiàn)一些厭惡異性，不愿意和異性接觸和同坐的情況，這些都是兒童心理發(fā)育的正常現(xiàn)象，家長(zhǎng)可以多予以指導(dǎo)，而不必否定。這時(shí)兒童已經(jīng)進(jìn)入學(xué)校學(xué)習(xí)，社會(huì)知識(shí)和活動(dòng)范圍進(jìn)一步擴(kuò)大。一切有條件的家庭均應(yīng)與孩子分房而居。此時(shí)的孩子性意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)，出現(xiàn)了不愿意和異性同桌、同行，為自己的性別而驕傲、自豪。此時(shí)不應(yīng)該粗暴干涉孩子的這一心理現(xiàn)象，而應(yīng)該肯定。如果發(fā)現(xiàn)孩子厭惡自己的性別角色，則應(yīng)該及時(shí)糾正，以防發(fā)生日后的性別角色倒錯(cuò)現(xiàn)象。此時(shí)要教給孩子性衛(wèi)生的基本知識(shí)，學(xué)會(huì)保持性器官的衛(wèi)生。同時(shí)應(yīng)該教會(huì)孩子知道如何保護(hù)自己，鼓勵(lì)孩子的獨(dú)立傾向，要求孩子要男女有別，特別應(yīng)教育男孩子要尊重女性。教給孩子男女交往的一般道德規(guī)則，要孩子自尊、自愛(ài)。

青春期期性教育內(nèi)容：青春期生理衛(wèi)生知識(shí)以及如何保護(hù)自己

相對(duì)于年幼孩子的性教育而言，青春期少年的性教育顯得格外的重要。因?yàn)榇似诤⒆酉群筮M(jìn)入人生第二個(gè)發(fā)育階段，外形和第二性征都有了很大的變化。女孩子表現(xiàn)為月經(jīng)來(lái)潮，男孩子表現(xiàn)為初次出現(xiàn)遺精。他們已經(jīng)開始注意異性，有了朦朧的性意識(shí)，對(duì)異性開始有了好奇和交往的要求。此時(shí)的性教育內(nèi)容主要為：青春期生理衛(wèi)生知識(shí)，經(jīng)期衛(wèi)生知識(shí)，男女交往的原則及注意事項(xiàng)，女孩子如何保護(hù)自己，初步的婚戀道德原則，明確法律與道德對(duì)兩性關(guān)系的基本要求，防止性罪錯(cuò)的發(fā)生，同時(shí)對(duì)自己既要認(rèn)識(shí)又要接受。這一時(shí)間段是從10～20歲。

生理衛(wèi)生常識(shí)是青少年性教育的首要內(nèi)容，女孩子主要是月經(jīng)期的衛(wèi)生指導(dǎo)、而男孩子主要的是有關(guān)遺精的問(wèn)題。除此之外，性心理健康也是重要的教育內(nèi)容，性心理教育主要包括：

社會(huì)性別角色的教育：家長(zhǎng)要教育孩子接受自己的性別，作為一個(gè)男孩要愛(ài)自己是男孩這個(gè)性別，作為一個(gè)女孩要接受自己是一個(gè)女孩的性別。何謂兩性尊重

性保護(hù)：孩子中學(xué)的時(shí)候甚至小學(xué)就要教育如何進(jìn)行保護(hù)、防止性傷害。

性與藝術(shù)：性不都是丑的，不能一談性就是聯(lián)到到艾滋病、性病、意外懷孕。性、愛(ài)、美三者實(shí)則是三位一體，應(yīng)教育孩子正確看待“性”。

兩性交往：教會(huì)孩子正常的異性交往。