學齡前兒童的拼音學習，主要是學習認識拼音字母。因為一般來說，4歲左右孩子才能從表象思維轉向抽象思維，熟練掌握拼音也需要孩子有這個能力思維能力。所以在拼音學習上，除了要有耐性之外，最重要的是要激發(fā)孩子的興趣。兒童拼音學習的特點主要也在于興趣，興趣是最好的老師！

一般來說，學齡兒童對于形象的東西特別敏感，家長可以用形象事物引導孩子學習漢語拼音。如：一個門(n)，兩個門(m)，椅子(h)，傘把(t)，小棍(l)等。

另外，拼讀一個詞時，可以嘗試讓孩子說出與讀音相近的詞。如讀“guo”就說出有關“果”的詞，“蘋果、水果、結果”等。孩子既學會了拼音，又掌握了組詞能力，兩種能力一同進步。

兒童學習拼音還可以用最常見的順口溜的方式來學習。媽媽們可以用順口溜把字母巧妙地編起來，也可以引導孩子自己編順口溜，提高孩子的興趣和學習的積極性。這樣學習的過程中也更有樂趣了！

總而言之，孩子在學習中發(fā)生的一些混淆或者犯錯都是很正常的現(xiàn)象，父母在糾正孩子的時候要耐心，對孩子學習一定要多鼓勵，使孩子樹立自信心，這樣學起來才會無負擔更有效。