寶寶的感官需要靠各種鮮明的色彩來刺激，這時(shí)讓寶寶學(xué)習(xí)涂色是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。學(xué)習(xí)涂色不僅能培養(yǎng)孩子的美感，還能提高孩子的審美能力。下面具體來了解下寶寶涂色的好處吧。

1、幼兒的堅(jiān)持性培養(yǎng)：幼兒需排除外界干擾，集中注意力，堅(jiān)持完整地完成一幅作品。認(rèn)真細(xì)心品質(zhì)的培養(yǎng)：要求幼兒涂色要均勻，不出輪廓線，而且畫面要干凈。

2、涂色可以鍛煉幼兒對(duì)顏色的認(rèn)識(shí)，激發(fā)孩子對(duì)美術(shù)活動(dòng)的興趣。

3、涂色可以充分體現(xiàn)孩子對(duì)顏色世界的認(rèn)識(shí)，反映孩子的生活經(jīng)驗(yàn)，使他們通過涂色表達(dá)自己眼中的世界。

讓寶寶練習(xí)涂色，讓寶寶和五顏六色“交朋友”，的確是一件大好事。但是，若執(zhí)著于讓孩子做涂色練習(xí)，讓孩子在固定的造型范圍內(nèi)進(jìn)行涂色，好事也就變成了壞事。

讓孩子在固定的造型范圍內(nèi)進(jìn)行涂色，其實(shí)某種程度上會(huì)束縛孩子的創(chuàng)意以及想像力。3、4歲的孩子，天生構(gòu)圖能力比涂色能力強(qiáng)得多，喜歡自由隨性地作畫，而不是做一個(gè)涂色機(jī)器。所以，為了孩子的創(chuàng)造力以及想像力著想，請(qǐng)不要把涂色練習(xí)取代繪畫了。

寶寶學(xué)習(xí)涂色不僅能促進(jìn)美感發(fā)育，還能培養(yǎng)堅(jiān)持、認(rèn)真、細(xì)心的品質(zhì)，可謂好處多多。只是，寶寶的涂色技能也是需要訓(xùn)練的。那么，寶爸寶媽們要怎么教寶寶涂色？下面一起來了解下吧。

1、多欣賞一些涂色繪畫作品，引導(dǎo)寶寶觀察別人的畫為什么好看，還可以給寶寶看一些不涂顏色的畫讓寶寶進(jìn)行比較，哪一種畫好看？為什么？從而激發(fā)寶寶對(duì)色彩的喜愛。

2、多帶寶寶到大自然中去觀賞色彩鮮艷的花卉，蔚藍(lán)的海洋和壯觀的日出。如：到公園后可以指著五顏六色的花對(duì)寶寶說，“這是紅花，那是黃色，樹葉是綠的，多美呀！”讓寶寶在大自然中感受色彩的美麗，為他們繪畫增加一些感性知識(shí)。以后就不會(huì)將樹葉涂成紅顏色，將太陽(yáng)涂成綠色了。

3、在寶寶畫畫時(shí)，給予一定的語(yǔ)言指導(dǎo)。比如，寶寶畫了一個(gè)人，爸爸、媽媽就可以說：“你畫的娃娃好是好，可怎么沒穿衣服和鞋子呢？快給他畫上漂亮的衣服和鞋子。想想看，衣服用什么顏色，褲子用什么顏色，鞋子用什么顏色？”讓寶寶自己用想涂的顏色涂，效果會(huì)更好。

4、寶寶的涂色技能是需要訓(xùn)練的。開始時(shí)，爸爸媽媽可讓寶寶用蠟筆或油畫棒不畫輪廓線，直接采用涂染的方法表現(xiàn)出來，然后再逐步過渡到在輪廓線內(nèi)涂色。要求寶寶順著一個(gè)方向涂，或從上到下，或從左到右，反復(fù)涂抹，盡量涂得密一些，注意慢慢地、細(xì)細(xì)地涂，不要涂到輪廓線外面。另外，寶寶年齡尚小，手指、手腕肌肉還很細(xì)嫩，腦、眼、手還不協(xié)調(diào)，注意力容易分散，因此讓寶寶涂染的面積不宜過大。

看著寶寶拿起畫筆來涂色，媽媽們心情無比激動(dòng)！于是迫不及待地想要給孩子買涂色書，希望藉此培養(yǎng)寶寶的美感。等一下！學(xué)涂色可不是越早越好。那么，寶寶什么時(shí)候最適宜學(xué)習(xí)涂色？下面一起來了解下吧。

3-4歲的寶寶眼球已經(jīng)發(fā)育完整，他們對(duì)美感有了更高的要求，這時(shí)通過畫冊(cè)涂色來訓(xùn)練他們的審美最合適不過了。畫冊(cè)小小，成本也不高，現(xiàn)在市面上也有很多無毒的蠟筆和水彩筆出售。因此，通過涂色來訓(xùn)練寶寶對(duì)色彩的敏感度可謂百利而無一害。

有些寶寶常常畫出一樣?xùn)|西來，不管輪廓線在哪，隨意涂色，草草了事，顯得尤其不耐煩，使得畫面一團(tuán)糟，這可如何是好？

其實(shí)，雖說練習(xí)涂色對(duì)于寶寶而言，好處多多。但是否練習(xí)涂色還得看寶寶的興趣，如果寶寶實(shí)在不喜歡涂色，建議不要逼迫。爸爸媽媽們可以多帶寶寶到大自然去觀賞色彩鮮艷的花卉，蔚藍(lán)的海洋和壯觀的日出或多欣賞一些涂色繪畫作品，讓寶寶認(rèn)識(shí)各種顏色，并且對(duì)色彩產(chǎn)生興趣。興趣來了，寶寶涂色時(shí)，自然就不會(huì)不耐煩了。