聽(tīng)身邊一位媽媽說(shuō)，自己的孩子已經(jīng)上小學(xué)二年級(jí)了，別的都還好，就是有一個(gè)問(wèn)題，晚上睡覺(jué)的時(shí)候總要拽著個(gè)毛毯才行，睡的時(shí)候不僅一直聞著還時(shí)不時(shí)地咬上幾下，這問(wèn)題好像從孩子開(kāi)始會(huì)說(shuō)話(huà)的時(shí)候就有了，現(xiàn)在愈演愈烈，你強(qiáng)制把它奪走了，他就要大哭大嚷睡不了覺(jué)。
其實(shí)，孩子這種行為，一種離了某一樣陪伴慣了的東西就忐忑不安的行為，在日常生活中并不少見(jiàn)，在心理學(xué)上稱(chēng)之為“過(guò)渡性客體”現(xiàn)象。過(guò)渡性客體就好比是媽媽的替代品，能讓孩子感到舒適、減少焦慮緊張情緒，從而幫助孩子安然入睡。這種現(xiàn)象容易出現(xiàn)在，孩子單獨(dú)一間臥室睡、或者長(zhǎng)期與電視為伍等缺乏親子交流的家庭。
