本文為史繼虹于“雀巢·卓淳能恩”3線下有機(jī)沙龍上講稿
孩子擁有健康的身體、聰明的頭腦、良好的性格，是每一位父母的期望。隨著我們國(guó)家在衛(wèi)生、教育上的投入，孩子們的成長(zhǎng)有了更好的保障。 但仍然有一些隱憂和令人不安的現(xiàn)象被關(guān)注到，我們發(fā)現(xiàn)身邊過(guò)敏、肥胖、近視的孩子越來(lái)越多，還會(huì)聽到一些以前想不到的字眼在形容我們的孩子，例如注意力紊亂、孤獨(dú)、抑郁、憤怒、感統(tǒng)失調(diào)等等。
大量的人群流行病學(xué)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，過(guò)敏、肥胖、近視的發(fā)病率上升與城市化和工業(yè)化的生活方式普及有關(guān)。美國(guó)的著名作家Richard Louv，在《森林中的最后一個(gè)孩子》一書中指出，現(xiàn)代社會(huì)中，孩子普遍缺少與大自然親近的機(jī)會(huì)，患有“大自然缺失癥”，更容易沉溺于電子產(chǎn)品，在感知覺的發(fā)育上、在個(gè)性、情緒與人際關(guān)系上出現(xiàn)缺陷。
讓孩子在大自然的懷抱中呼吸、奔跑，有利于孩子的心肺功能和骨骼肌肉發(fā)育，使大腦和神經(jīng)系統(tǒng)受到充分的刺激，從而使孩子的感知覺發(fā)育充分、反應(yīng)協(xié)調(diào)、學(xué)習(xí)能力提高。孩子在大自然中，會(huì)更樂(lè)觀開朗，他們的自控能力、毅力和耐力得到鍛煉。
同時(shí)，我們要認(rèn)識(shí)到，人類是大自然千千萬(wàn)萬(wàn)物種中的一分子，沒有理由和自然做敵人，要學(xué)會(huì)感恩和享受自然的饋贈(zèng)。
人類出生得到的第一份最重要的自然饋贈(zèng)是母乳。世界衛(wèi)生組織（WHO）、聯(lián)合國(guó)兒童基金會(huì)都大力倡導(dǎo)母乳喂養(yǎng)，其中純母乳喂養(yǎng)到孩子6個(gè)月，從第7 個(gè)月開始添加輔食的同時(shí)，維持母乳喂養(yǎng)到2周歲。
母乳的安全衛(wèi)生、溫度適宜、方便我們不用再贅述，除了含有幾百種生物活性物質(zhì)外，除了母乳親喂過(guò)程中媽媽和孩子間的情感互動(dòng)外，母乳最神奇的在于它可以隨著孩子的需求發(fā)生調(diào)整。母乳的分泌量可以隨著孩子的需要量變化而調(diào)整，孩子的吸吮越多母乳就會(huì)分泌越多；母乳的免疫物質(zhì)也會(huì)隨著寶寶的疾病和健康狀態(tài)進(jìn)行調(diào)整， 除了初乳富含免疫物質(zhì)，保護(hù)孩子渡過(guò)進(jìn)入母體體外環(huán)境的最初時(shí)期之外，當(dāng)孩子周圍的環(huán)境中含有病菌數(shù)量上升時(shí)，哺乳媽媽因?yàn)榕c孩子處于相同環(huán)境中，會(huì)制造出相應(yīng)的免疫物質(zhì)，通過(guò)乳汁傳送給孩子，為孩子的免疫屏障提供助力。
